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Con más de 360 mil cuentas de Gmail, 154 mil 169 clases creadas en Classroom, un millón 478 mil sesiones en Meet, con 13 millones 956 mil participantes, la interacción entre docentes y estudiantes de la Universidad de Guadalajara ha mejorado sustancialmente y, por ello, las herramientas de Google serán fundamentales para la nueva etapa que la UdeG habrá de emprender, combinando el formato digital con la presencialidad. Lo anterior lo aseguró el Rector General de esta Casa de Estudio,...

La maestría y doctorado en Gestión de la Cultura de UDGVirtual, tiene como propósito formar investigadores capaces de generar, gestionar y comunicar el conocimiento para el desarrollo de proyectos innovadores con una visión interdisciplinar, intercultural, creativa integral. Este posgrado está dirigido a egresados de la licenciatura y maestría en gestión cultural, egresados de las áreas de ciencias sociales, administrativas, humanidades o las artes que se relacionen con la práctica de la...

La creación de leyes particulares enfocadas a personas con discapacidad, principalmente para personas con autismo, fue el tema que se debatió en el Seminario sobre Discapacidad y Educación Online, que se llevó a cabo el pasado viernes, en el marco del Seminario Permanente del Instituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales (IGCAAV), de UDGVirtual. El diálogo partió del contexto de la aprobación de la Ley General de Atención y Protección a Personas con la...

Con las debidas medidas sanitarias adecuadas como el uso de gel antibacterial y cubre bocas, sana distancia y aforo limitado, este 12 de abril, reanudó actividades presenciales la Biblioteca UDGVirtual.   La maestra Lizben Fabiola Castillo Lazcano, jefa de la unidad de Biblioteca Virtual, mencionó que debido a la pandemia por Covid-19, este espacio tuvo que cerrar sus puertas. Sin embargo, destacó que nunca se suspendieron actividades pues se llevaron a cabo eventos culturales y...

Apertura, revista de innovación educativa, publicó el volumen 13, número 1, correspondiente al período abril-septiembre de 2021, el cual está integrado por nueve artículos de investigación y un ensayo científico. Ante las condiciones globales generadas por la pandemia del Covid-19, las prácticas educativas se han adaptado, en su mayoría, a las modalidades no convencionales y a distancia, las cuales incorporan las herramientas digitales como apoyo para dar continuidad a los procesos de...